Logopädie für Kinder

Logopädie für Kinder im Therapiezentrum Rehakrahl

Als Teil unserer therapeutischen Leistungen bieten wir einfühlsame und individuelle Behandlungsverfahren für Kinder mit eingeschränkten Sprach- oder Sprechvermögen an. Leidet Ihr Kind unter Artikulationsschwierigkeiten oder anderen kommunikativen Störungen, sind Sie bei unserem Fachbereich für Logopädie an der richtigen Adresse. Die Voraussetzung für den Therapiebeginn ist das Erstgespräch mit den Eltern inklusive ausführlicher Anamnese und Beratung.

Logopädie für Kinder

Individuelle und kindgerechte Therapie

Unsere logopädischen Therapien für Kinder zeichnen sich durch ein altersgerechtes Lernumfeld aus. Dabei beziehen wir die Interessen Ihres Kindes spielend mit ein und nutzen anregendes Therapiematerial, das die kindliche Kreativität und Empathie fördert. Unser alltagsbezogenes Therapieprogramm begünstigt zudem die Herausbildung sozialer Kompetenzen. Sprechen Sie uns an, wenn Sie bei Ihrem Kind Sprach- oder Sprechstörungen wahrnehmen.

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Individuelle und kindgerechte Therapie

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Kindliche Aussprachstörung

Störung bei der Aussprache von Lauten oder Lautverbindungen

Ein oder mehrere Laute werden nicht korrekt gesprochen, ersetzt oder verwechselt. Die häufigsten Gründe dafür sind:

Schwierigkeiten die Laute zu unterscheiden
motorische Ursachen, wie eingeschränkte Zungenkraft oder zu wenig Lippenspannung. Vor allem das Lispeln tritt häufig zusammen mit einer Myofunktionellen Störung auf.

Manche Lautersetzungen und/oder Verwechslungen sind bis zu einem gewissen Alter normal. Wenn Sie sich nicht sicher sind, ob Ihr Kind die Laute altersgemäß ausspricht, kontaktieren Sie uns gerne für eine kurze Beratung.

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Sprachentwicklungsstörung

Störung der Grammatik, des Wortschatzes und des Verstehens

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Es können verschiedene oder mehrere sprachliche Fähigkeiten betroffen sein.
Wie läuft die Behandlung ab?
Je nach Stand und Alter des Kindes (siehe Late Talker) werden die Wort- und Grammatikstrukturen geübt. Zur Wortschatzerweiterung werden Themengebiete erarbeitet und Strategien gefunden, um sich Wörter besser zu merken. Häufig verbessert sich dadurch auch das Sprachverständnis. In der Therapie wird durch W-Fragen und Richtigstellung von Missverständnissen zusätzlich das Sprachverständnis gestärkt.
Phonologische Störung
Wenn ein Kind nur sehr schwer verstanden wird, weil es mehrere Laute verwechselt, weglässt oder vertauscht, kann eine phonologische Störung in Form einer Sprachentwicklungsstörung vorliegen. In der Therapie erarbeiten wir spielerisch Merkmale verschiedener Laute. Das Kind lernt Laute zu unterscheiden und diese richtig zu benutzen.

Wenn Sie sich Sorgen um die sprachliche Entwicklung Ihres Kindes machen oder Fragen dazu haben, kontaktieren Sie uns gerne.

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Late Talker

Kinder von 2,0 – 3,5 Jahren, die gar nicht oder wenig sprechen

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Kinder, die mit 2 Jahren noch keine 50 Wörter sprechen oder noch gar nicht begonnen haben zu sprechen, werden „Late Talker“ genannt. Sie gelten als Risikogruppe für Sprachentwicklungsstörungen. Eine logopädische Abklärung ist deshalb schon ab dem 2. Lebensjahr sinnvoll.
Diagnostik
Wir beobachten Ihr Kind beim Spielen und Interagieren und fragen in einer Anamnese mit den Eltern kritische Punkte ab. Dadurch bekommen wir ein umfassendes Bild und können Ihnen eine fachliche Einschätzung geben und Sie beraten, wie Sie die Sprache Ihres Kindes zuhause fördern können.
Therapie
Gemeinsam entscheiden wir dann, ob eine sofortige Therapie sinnvoll ist oder eine Wiedervorstellung in einem halben Jahr genügt. Hierfür können Ärzte auch ein kürzeres Rezept von 3-5 Einheiten verschreiben. Leider wird dies selten verschrieben, so dass Kinder erst später mit einer Therapie beginnen und die Therapiedauer dadurch länger ist.
Late Talker bei Mehrsprachigkeit
Gerade bei Kindern, die mehrsprachig aufwachsen sollte eine Abklärung erfolgen. Häufig ist hier das Risiko größer, dass eine Sprachentwicklungsverzögerung/-störung nicht rechtzeitig erkannt wird.

Wenn Sie sich unsicher sind, ob Ihr Kind zu der Gruppe der „Late Talker“ gehört, kontaktieren Sie uns gerne.

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Sprachtherapie und Mehrsprachigkeit

Mehrsprachigkeit ist nicht unbedingt ein Grund für eine Sprachtherapie. Wenn Ihr Kind aber auch in der Muttersprache nicht altersgemäß entwickelt ist, könnte es sprachtherapeutische Unterstützung brauchen.

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Speech-Therapy and Multilingualism

Multilingualism does not necessarily mean, that your child needs speech therapy. Though, if it appears, that your child‘s speech and language-development is not age-appropriate in its mothertongue, the child may need a speech therapy.

To get a prescription please contact your pediatrist. The health insurance will pay/cover the costs.

If you need more information or have questions concerning the development of your child or how to get a prescription, please contact us.

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Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörung

Störung in der Verarbeitung von Lauten und Geräuschen

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Manche Kinder fallen schon im Vorschulalter auf, weil sie weniger gut reimen und Silben klatschen können. Später in der Schule fällt es ihnen schwer, zunehmend flüssig zu lesen. Stattdessen lesen sie langsam und von Buchstabe zu Buchstabe. Auch das Schreiben fällt oft schwer, v. a. die Unterscheidung ähnlicher Buchstaben.
Diese Schwierigkeiten können als Ursache ein Defizit in der Hörverarbeitung haben. Die Kinder hören laut Hörtest gut, jedoch können sie das Gehörte nicht ausreichend gut verarbeiten und differenzieren. Diese Verarbeitung kann in der Logopädie geübt werden und auch zur Verbesserung des Lesens und Schreibens führen.
Eine Therapie ist bereits ab dem Vorschulalter sinnvoll. Gerne können Sie uns kontaktieren, wir beraten Sie gerne!

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Myofunktionelle Störungen

Muskelungleichgewicht der Zungen- und Lippenmuskulatur

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Die Kinder zeigen ein falsches Schluckmuster und/oder ein Muskelungleichgewicht der Zungen- und Lippenmuskulatur. Die Zunge stößt meist gegen die Schneidezähne oder liegt „schlapp“ im Mund, der Mund ist oft offen. Dies kann zu Zahnfehlstellungen führen und/oder eine kieferorthopädische Behandlung erschweren.
In der Therapie wird die Zungen-/Lippen und Wangenmuskulatur gestärkt und das Schluckmuster korrekt eingeübt, sowie der Mundschluss mit der korrekten Lage der Zunge.
Rezepte verschreiben oft auch Zahnärzte und/oder Kieferorthopäden.